Dans le cadre des cours de génie urbain et rural, les élèves de quatrième année travailleront toute l’année, sur la commune de Pontelvoy.
Mr Xavier de BODARD, maire de la commune et Daniel CLÉMENT, 1er adjoint, nous ont accueillis le 8 septembre pour nous présenter le site : une ancienne peupleraie de 3 ha, aujourd’hui déboisée, face à l’Abbaye de Pontlevoy.
Les attentes et envies des élus sont d’ordre fonctionnel et cherchent à associer des usages quotidiens pour les habitants à des problématiques touristiques et architecturales.
Cette demi-journée sur le terrain fut l’occasion pour les élèves de faire des relevés complémentaires, d’analyser le fonctionnement de cet espace à l’échelle de la ville et de se positionner par rapport au programme.

La parcelle ressemble à une grande prairie fauchée, elle est néanmoins complexe et semée d’embûches. Le repérage et la compilation des données font apparaître :
· La présence de cours d’eau, de maintien des berges
· Une nappe phréatique affleurante,
· Une charge de gestion et d’entretien de la parcelle minimale,
· Des problématiques de drainage, d’infiltration, de gestion des eaux pluviales,
· Périmètre sauvegardé sous contrôle de l'ABF,
· Accessibilité au site,
· Présence du réseau d’eaux usées et d’une station de relevage,
· Disponibilités foncières,
· Equilibre déblais remblais…

C’est donc avec ces composantes que les étudiants devront se positionner et proposer un projet de paysage pour ce lieu.
L’atelier de génie urbain et rural suivant a été consacré à la synthèse, au partage des données et à l’amorce d’une démarche de projet au cours de laquelle les premières ébauches et intuitions ont vu le jour. La réalité du terrain, de ses contraintes et spécificités apparaissent d’ores et déjà comme incontournables. Elles seront l’occasion pour les étudiants de pousser leur proposition dans les retranchements de la technique.
C'est un moyen pour eux de comprendre qu’en abordant le dimensionnement, la mise en œuvre et la définition des détails dès les premières esquisses, la technique peut devenir support et se mettre au service du projet.
Elle ne peut être repoussée en fin de conception, des allers retours sont nécessaires pour façonner et concrétiser les idées, dans le but de développer des solutions adéquates et adaptées à chaque projet.