dossier d'inscription

Nouvelles modalités d'entrée à l'ENSNP
(avis favorable du conseil scientifique du 27 janvier 2012, et délibération du conseil d’administration du 30 janvier 2012)

L'admission sur concours d’entrée

On accède à l’école nationale supérieure de la nature et du paysage à plusieurs niveaux :

• en 1ère année, par un concours d’admission ouvert aux bacheliers français ou étrangers,


• en 2e ou en 3e années, après avoir été préalablement admis au concours d’entrée en 1ère année et avoir demandé une entrée en cours de cursus dès l’inscription au concours. Les candidats retenus passent ensuite une audition individuelle devant une commission pédagogique spécifique qui déterminera leur année d’entrée dans le cursus. Cette modalité d’admission est ouverte à des candidats français ou étrangers, titulaires d’un diplôme de niveau bac+2 ou ayant validé au moins 120 crédits ECTS dans un premier cycle de formation de l’enseignement supérieur.

Toutes les épreuves décrites ci-dessous se déroulent en langue française, à l’exception de l’épreuve d’anglais.

Le concours d’admission en 1ère année

Chaque candidat devra satisfaire aux procédures prévues par le dispositif Admission Post Bac, accessible sur le portail internet www.admission-postbac.fr, pour prétendre s’inscrire au concours d’entrée en 1ère année à l’école nationale supérieure de la nature et du paysage. Il devra envoyer à l’école le dossier d’inscription prévu dans le dispositif Admission Post Bac, accompagné de toutes les pièces complémentaires demandées.

Le concours d’entrée en 1ère année permet de déceler la logique scientifique, les capacités graphiques, la culture générale, la curiosité et la motivation du candidat.
Il comporte une phase d’admissibilité et une phase d’admission.

La phase d’admissibilité comporte trois épreuves :

• l’évaluation du niveau scientifique du candidat sous forme d’une note calculée sur la moyenne des notes obtenues en première et en terminale dans deux matières scientifiques (25 points),


• une épreuve d’anglais écrite de 45 minutes (25 points),


• une épreuve rédactionnelle sur le thème du paysage, avec des supports variés (50 points). Cette épreuve peut être sur site ou sur support visuel projeté. Elle s’organise sur trois heures pendant lesquelles le candidat doit montrer son aptitude à regarder et observer un lieu, ou son image, à l’apprécier et à écrire un texte. Ce texte peut être illustré de croquis, schémas ou photos, sans que la représentation graphique ne soit jugée sur sa qualité mais sur l'accompagnement qu'elle constitue éventuellement pour le texte.

Un jury d’admissibilité, composé du directeur et d’un enseignant de l’école, établit une liste ne pouvant pas excéder 100 candidats admissibles, parmi ceux ayant obtenu une note minimum de 60 points sur 100, qui sont ensuite convoqués aux épreuves d’admission, qui se déroulent sur une journée.


La phase d’admission comporte trois épreuves :

• une épreuve d’ingéniosité, destinée à appréhender la méthode et la rigueur scientifique du candidat et ses aptitudes à comprendre et exécuter des exercices de logique spatiale, à construire un raisonnement pour résoudre des problèmes et à répondre à une demande rapide d’exécution d’un objet en trois dimensions (3 heures, 40 points),


• une épreuve d’aptitude plastique sur la compréhension des changements d’échelle, visant à détecter les capacités du candidat à voir dans l’espace et à le transcrire (3 heures, 20 points),


• un entretien individuel de motivation et de culture générale (15 minutes maximum, 40 points).

L’entretien individuel se déroule devant un jury, nommé par le directeur après avis de la direction des études, et composé de deux enseignants de l’école, un élève inscrit à partir de la 3e année, et une personnalité extérieure.

Le nombre de places offertes est déterminé chaque année par le directeur de l’ensnp, après avis de la direction des études. Ce nombre est habituellement fixé à 35. A l’issue des épreuves, une liste de candidats admis et une liste complémentaire de 20 noms maximum, sont établies, parmi les candidats ayant obtenu une note minimum de 50/100 points aux épreuves d’admission, par un jury d’admission en 1ère année. Ce jury, nommé par le directeur, est composé du directeur des études, d’un enseignant de l’école et d’un élève de 5e année.

Admission en 2e ou en 3e années

Le nombre de places offertes en 2e et 3e années est déterminé par le directeur, après avis de la direction des études, sans pouvoir dépasser 12 places au total.

Le jury d’admission en 1ère année sélectionne les 12 premiers candidats déclarés admis en liste directe au concours d’entrée en 1ère année, titulaires d’un diplôme de niveau bac+2  ou ayant validé au moins 120 crédits ECTS dans un premier cycle de formation de l’enseignement supérieur, et qui ont demandé, lors de leur inscription au concours d’entrée en 1ère année, une entrée en cours de cursus.

Les candidats sélectionnés sont convoqués à l’épreuve d’entretien spécifique du concours d’entrée en 2e ou en 3e années, devant une commission d’admission spéciale.
Cet entretien, d’une durée de 40 minutes maximum, devra permettre de proposer une admission directe en 2e ou en 3e année, ou de conserver le bénéfice de l’admission en 1ère année.

Chaque candidat à cette procédure spécifique d’admission devra apporter le jour de l’entretien, un dossier personnel étoffé rendant compte de ses connaissances et compétences acquises lors d’études précédentes ou d’expériences personnelles. Six thèmes seront plus particulièrement développés dans ce dossier : réalisations personnelles, lecture et analyse de site, projet de paysage, communication graphique, stages et expérience professionnelles, connaissance des végétaux.

La commission d’admission spéciale, nommée par le directeur, sera composée du directeur, président de la commission, du directeur des études, du responsable pédagogique de la VAE et VES, d’au moins deux enseignants de l’école dont un enseignant en projet de paysage et un enseignant dans une discipline liée au végétal, et d’un élève de 5e année.
Les décisions de cette commission devront se baser sur le référentiel des compétences attendues et acquises, définies pour chaque année d’enseignement.

Les propositions d’admission à l’école nationale supérieure de la nature et du paysage, issues des deux procédures décrites ci-dessus, sont valables immédiatement et ne peuvent pas être reportée à une année scolaire ultérieure.
Les droits d’inscription au concours d’entrée en 1ère année sont réputés acquis à l’école nationale supérieure de la nature et du paysage dès l’envoi de la convocation aux épreuves d’admissibilité.

Présentation synthétique

1 - inscription sur le portail internet Admission PostBac et suivi de la procédure décrite (jusqu’au 20 mars 2012)

2 - épreuves d’admissibilité (les 19 et 20 avril 2012 à Blois) :

• notation du dossier scolaire (25 points),
• épreuve écrite d’anglais (45 min - 25 points),
• épreuve rédactionnelle sur le thème du paysage, avec des supports variés (3h - 50 points)

note éliminatoire : 60/100,
nombre maximum de candidats admissibles : 100

3 - épreuves d’admission  (le 11 mai 2012 à Blois) :

• épreuve d’ingéniosité (3h - 40 points),
• épreuve plastique de mise à l’échelle (3h – 20 points),
• entretien individuel (15 min – 40 points)

note éliminatoire : 50/100
nombre de candidats admis en liste directe : 35
nombre de candidats inscrits sur liste complémentaire : 20

4 – épreuve complémentaire d’admission en 2e ou en 3e années (entretien le 7 juin 2012 à Blois) :

• uniquement parmi les 12 premiers candidats admis en liste directe en 1ère année, titulaires d’un diplôme de niveau bac+2 ou 120 crédits ECTS, qui ont fait la demande préalable d’admission en cours de cursus,
• constitution d’un dossier personnel étoffé portant sur six thèmes en particulier,
• présentation lors d’un entretien individuel (40 min maximum)

 

EPREUVE REDACTIONNELLE SUR LE THEME DU PAYSAGE

Cette épreuve a lieu chaque année sur un nouveau thème lié au paysage, sur des supports variés. L’enjeu de cette épreuve est de vérifier la capacité du candidat à :
- rédiger un texte en français, en tenant compte de la syntaxe et de l’orthographe,
- écrire un texte compréhensible au discours fluide,
- organiser son propos sur la base d’un fil rouge cohérent.

Sur les trois heures de l’épreuve, il y a deux temps de travail.

- Premier temps :

• lorsqu’il s’agit d’un site réel sur lequel les candidats sont emmenés, appréhender le site dans son ensemble, l’observer, prendre des notes et éventuellement réaliser des schémas ou croquis,
• lorsqu’il s’agit d’un site présenté en une succession de photos projetées, prendre des notes sur ce que chaque photo représente et inspire, et éventuellement,  réaliser des schémas ou croquis,
• lorsqu’il s’agit d’une ou de plusieurs photos de site mises en parallèle d’un tableau de peinture, comprendre et regarder les  raisons de cette mise en regard, prendre des notes et éventuellement, réaliser des schémas ou croquis. 

- Deuxième temps :

quel que soit le support offert dans la première phase, ce second temps laissé au candidat lui permet de rédiger un texte de 4 pages maximum (format A4) sur le thème qu’il a choisi de développer à propos des supports vus dans la première partie de l’épreuve.

 

EPREUVE D’INGENIOSITE

Les exercices de cette épreuve sont modifiées chaque année dans un même objectif : appréhender la rigueur scientifique d’un candidat et ses aptitudes à construire une démarche de réflexion et d’exécution.

Déroulé :
sur les trois heures de l’épreuve, il y a trois temps de travail et de réponses :

• épreuves de géométrie constructive, regard en plan, en surface, et en facettes à partir de schémas descriptifs et de figures,

Compétence attendue : vision projectuelle de l’espace et dans l’espace.

• Résolution de problèmes et réponse écrite exprimant le logique du raisonnement.

Compétence attendue : logique et bon sens commun, expression écrite d’un raisonnement mathématique.

• Construction éphémère en volume à partir de matériaux donnés ou histoire et son déroulé raconté à l’aide de formes géométriques imposées en nombre limité.

Compétence attendue : compréhension d’une demande, rapidité et efficacité d’exécution.