Objectif et programme
Initier à l’organisation spatiale et à la réflexion sur les problématiques inhérentes, grâce à des suites d’exercices.
Permettre à l’élève d’assumer ses choix, en l’aidant à démontrer ses intuitions par l’observation et la voie des autres disciplines.

• Premier temps « Maïeutique »
• Deuxième temps « Du lieu au paysage »
• Troisième temps « Du paysage au lieu »
• Quatrième temps « Disponibilité du sujet à l’objet ».

Séminaire et/ou voyage d’étude
Autour de créateurs invités.

Bibliographie
« Jardins et paysages, textes essentiels », J.P. Le Dantec, Ed. Larousse, 1996.
« Genius Loci », C. Norberg-Schulz, Ed. Mardaga, 1997.
« Découvrir l’architecture, S.T. Rasmussen, Ed. Le Linteau, 2002.
« Architecture, form, space & order », D.K. F. Ching, Van Nostrand Keinhold, 1979.
« De la forme au lieu », P. von Meiss, Ed. Presses polytechniques et universitaires romandes, 1993.

Evaluation
Chaque projet est jugé et noté par les enseignants concernés.
Rendus partiels hebdomadaires
Quatre rendus devant jury à la fin de chaque temps.

Travail personnel
Développement des exercices abordés en cours.
Carnets d’observations.