Objectif et programme
Il s’agit d’acquérir ou de développer des compétences de compréhension orale et écrite et d’expression orale et écrite. A cet effet, la promotion est divisée en deux groupes de niveaux. Une partie du cours est consacrée au travail en laboratoire de langues, où les étudiants exercent leur compréhension orale, enregistrent et corrigent leur expression. Les supports pédagogiques sont des articles tirés de la presse anglaise et américaine ainsi que des enregistrements audio et vidéo concernant des sujets d’actualité d’intérêt général. Le groupe plus avancé travaille aussi sur des textes littéraires et leur adaptation à l’écran.

Bibliographie
“Advanced Headway”, L. et J..Soars, M. Sayer, Ed. Oxford University Press, 2003. 
“Grammar in use”,.R. Murphy,  Ed. Cambridge University Press, 1997.
“Vocabulary in use “, M..McCarthy et F.O’Dell. Ed. Cambridge University Press, 1997.
“Listening 1 et 2 “, A. Doff et C. Beckett, Ed. Cambridge University Press, 1991.
“Listening 3”, J..Collie et S..Slater, Ed. Cambridge University Press, 1993.
The NY Times supplement (Le Monde).
BBC World  :  reportages.

Evaluation
Contrôle continu (exercices écrits et oraux). Un test blanc IELTS annuel.

Travail personnel
Lecture de textes et articles. Remise à niveau individuelle (acquisition de vocabulaire et de notions grammaticales). Films  (DVD) en VO avec sous-titres en anglais. Stage(s) en entreprise en pays anglophone pour acquérir une plus grande aisance à l’oral.