Objectif et programme
Constitution du portfolio personnel par chaque élève, au fur et à mesure de l’avancement de son cursus de formation, dans l'esprit d'une synthèse et d’une sélection de ses travaux, réalisés à l'école ou personnellement.
Le portfolio permet :

1. de prendre un recul et d'exprimer un regard critique sur son apprentissage et ses compétences,
2. de constituer une carte de visite personnelle, utile dans la recherche de stages, de formations post-diplômantes ou d'un emploi.

Trois éléments pédagogiques permettent de répondre à ce programme :

1. un portfolio de démonstration qui constitue un recueil de travaux représentatifs,
2. une discussion-correction du portfolio au cours de sa confection,
3. une évaluation collective lors du rendu du semestre.

Séminaire et/ou voyage d’étude
Un séminaire d'une demi journée sera organisé en juin sur le thème : « Message et mise en page ».

Evaluation           
L’évaluation est organisée en présence des élèves et se fait en référence à une grille de notation précise.

Travail personnel
L'étudiant élabore son portfolio au cours de son année de façon personnelle, et trouve les outils et les conseils qui le font avancer pendant les cours de portfolio.